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Desenvolvimento da competência clínica por estudantes graduandos no ensino baseado em simulação: estudo quase experimental

OBJETIVO: Avaliar o ensino baseado em simulação no desenvolvimento da competência clínica de estudantes. MÉTODO: Estudo quase experimental realizado em uma universidade pública que participaram 62 estudantes. Para coleta de dados utilizou-se um Teste de Conhecimento e um Checklist. Os dados foram a...

Fatores de estresse em estudantes de enfermagem na realização de atividades teórico-práticas da formação acadêmica

Ciênc. cuid. saúde; 21 (), 2022
RESUMO Objetivo: verificar os fatores de estresse comumente vivenciados por estudantes do curso de Enfermagem na realização de atividades teóricas e práticas da formação acadêmica. Método: estudo descritivo, transversal, desenvolvido com 142 discentes do curso de Enfermagem de uma universidade...

Cultura de seguridad del paciente en la formación de enfermería

Rev. cuba. enferm; 36 (2), 2020
Introducción: La cultura de seguridad del paciente es el conjunto de creencias, valores, costumbres, percepciones, normas, competencias y prácticas presentes en el clima organizacional de los profesionales de salud, lo cual se refleja en las acciones proactivas o reactivas de seguridad clínica. Obje...

Envolvimento emocional do acadêmico de enfermagem com o paciente: reflexos dessa experiência na vida futura do profissional

Rev. bras. enferm; 39 (1), 1986
Aborda-se o envolvimento emocional do acadêmico de enfermagem com o paciente, e seus reflexos na sua vida futura como profissional. Os autores, a partir de suas observaçöes e experiências no ensino clínico do Curso de Graduaçäo em Enfermagem e Obstetrícia, discutem a diferença entre o relacionam...